A competencia xeral deste título consiste en configurar, administrar e manter sistemas informáticos, garantindo a funcionalidade e a integridade dos recursos e dos servizos do sistema, coa calidade esixida e conforme a regulamentación. O contorno funcional deste curso residen na instalación, mantemento e explotación de sistemas operativos garantindo o servizo de rede e soporto ao usuario.
| |
|
Técnico/a en administración de sistemas. Responsable de informáticas. Técnico/a en servizos de internet. Técnico/a en servizos de mensaxería electrónica. Persoal de apoio e soporte técnico. Técnico/a en teleasistencia. Técnico/a en administración de base de datos. Técnico/a de redes. Supervisor/ora de sistemas. Técnico/a en servizos de comunicacións. Técnico/a en contornos web.
| |
|
|
|
Folleto do curso  | | | |
|
 |
PLAN DE ESTUDOS |
 | |
|
Este ciclo ten unha duración de dous cursos. Os módulos dos que se compón este ciclo son os seguintes:
1º, 2º e 3º Trimestre (1º ano)
Implantación de sistemas operativos - Planificación e administración de redes - Fundamentos de hardware - Xestión de bases de datos - Linguaxes de marcas e sistemas de xestión de información - Formación e orientación laboral.
1º, 2º Trimestre (2º ano)
Administración se sistemas operativos - Servizos de rede e internet - Implantación de aplicacións web - Sistemas xestores de bases de datos - Seguridade e alta dispoñibilidade - Empresa e iniciativa emprendedora.
3º Trimestre (2º ano)
Proxecto de administración de sistemas informáticos en rede - FCT - Formación en Centros de Traballo - Esta formación realízase nunha empresa de Vigo durante o 6º trimestre do ciclo e terá unha duración de 384 h. |
| |
| |
 |
 |
Desexas información personalizada sobre este ciclo? | |
 |
| |
|
 |
Se desexas recibir información persoalizada ou se queres que nos poñamos en contacto contigo, déixanos os teus datos e en brevidade o persoal encargado contactará contigo. (Todos os datos transmitidos neste formulario están suxeitos á nosa política de protección de datos que segue a LOPD) |
 |
|
|
|
|
|
| |
|
|